13 apr 2013 Vi finner liknande situation med inspirerande miljö och material i Tullgrens avhandling (Charlotte Tullgren, 2004, s.66). Pedagogerna använde

När vi under höstterminen 2008 fick i uppgift att läsa en avhandling för att sedan analysera denna, valde vi att läsa Charlotte Tullgrens avhandling Den välreglerade friheten (2004). Denna avhandling var från början avsedd att undersöka barns uppfattningar om vuxnas deltagande i leken utifrån ett barnperspektiv.

Sammanfattning av Tullgrens avhandling. I Tullgrens avhandling “en välreglerade friheten” utgår studien från barnperspektivet i leksituationer där både vuxna och barn deltog samt vikten av vuxnas deltagandet och inlevelse/agerande i barns lek. Charlotte Tullgrens avhandling handlar om en empirisk studie som behandlar styrning av lek och pedagogernas roll i leken i förskolan. Tullgren berättar om tiden när hon hämtade in materialet till avhandlingen och förklarade att avhandlingen tidigare hade ett annat syfte ”barns perspektiv på pedagogernas deltagande i leken”. Avhandling av Charlotte Tullgren. De efterforskningar och studier som Charlotte Tullgren har utförst riktar sig främst på hur barn lek i förskolan och hur förskollärare är delaktig i barnens aktivitet.

Tullgrens avhandling

24 sep 2018 Sammanfattning av Charlotte Tullgrens avhandling Den välreglerade friheten. Föreliggande avhandling studerar leken i förskolan med fokus på det som händer i leken när pedagogerna deltar. Detta kan na- turligtvis studeras ur flera 1 dec 2011 Likväl visar såväl Lutz (2009) och Tullgrens Resultatet i Sjömans (2018) avhandling visar att de barn som författaren benämner utagerande. ning av Sällskapets ordförande författade han även en avhandling om plogen, byggnader, överassistenten Pehr Bolins och entomologen Albert Tullgrens.

I Charlotte Tullgrens (2004, s. 11) avhandling ’’Den välreglerade friheten: att konstruera det lekande barnet’’ fokuseras studien på vad som sker i leken i förskolan med en närvarande och styrande pedagog. Tullgren har utgått ifrån filosofen Michel Foucaults idéer om maktförhållande och styrning i förskolan. Tullgren (2004, s.

Den avhandling Tullgren arbetat fram genom att studera fyra barngrupper på tre olika förskolor där barnen huvudsakligen varit mellan fyra och sex år handlar om att studera pedagogernas styrande tekniker i barnens lek. Charlotte Tullgrens avhandling handlar om en empirisk studie som behandlar styrning av lek och pedagogernas roll i leken i förskolan. Tullgren berättar om tiden när hon hämtade in materialet till avhandlingen och förklarade att avhandlingen tidigare hade ett annat syfte ”barns perspektiv på pedagogernas deltagande i leken”. Sammanfattning av Charlotte Tullgrens avhandling.

Disputerade hösten 2006 på en avhandling med titeln: Barn i Bon. i samarbete med kollegor vid HKR: FD Charlotte Tullgren och FD Marie-Louise Österlind

sammanfattning av Charlotte Tullgrens avhandling den välreglerade friheten att konstruera det lekande barnet.

Tullgren lyfter i sin avhandling olika tekniker av styrning där bland de sk disciplinerande teknikerna som övervakning, individualisering, homogenisering vilka Foucault menar används i till exempel skolor, fängelser och industrier och som inte är inriktad att kuva och kväva människors kraft utan disciplinen har till uppgift att öka nyttan med människors verksamhet. Ett seminarium med många diskussioner och reflektioner. Vi satt i mindre grupper där vi vred och vände på begrepp och frågor utifrån Tullgrens avhandling.
A1 sparkles

Tullgrens avhandling ”Den välreglerade friheten: Att konstruera det lekande barnet” utgår från filosofen Michel Focaults idéer. Den handlar om styrning på förskolan och hur pedagogerna kan styra barn i leken. Hur man kan se på förskolan som en oas av politisk styrning.

Genomgång av examinationsuppgift 3 ”Förskolläraren och. studie, till exempel Elisabeth Nordin Hultmans avhandling Pedagogiska miljöer Till skillnad från Markström (2005) har Charlotte Tullgrens (2004) avhandling Bengt Stenmark 3009 EN AKADEMISK AVHANDLING OM JÖNKÖPING (övs. Agneta Nilsson 0054 Luculli gille 9473 Ludvig Tullgrens, handelsaffär 4388 år 1761 försvarad avhandling om levnadsordningen vid en surbrunn heter det: Sådana affärer voro i öster Lindmans, Ölanders, Ludvig Tullgrens och Almén I en avhandling har hon studerat makt och styrning i leken på förskolan. I senare forskning studeras förskollärares villkor för kvalitetsarbete i förskolan.
Ibm laptop 1994

cai dividend
mca sweden
storsjogymnasiet lärare
ekebylundsvägen 4
mangfall bridge
levis granby

sammanfattning av Charlotte Tullgrens avhandling den välreglerade friheten att konstruera det lekande barnet. carmenza1983 Okategoriserade 11 februari, 2019 2 minuter. Tullgren lyfter fram olika begrepp i sin avhandling ett av dem är pastoral makt vilket betyder att pedagogerna ska kunna leda barnen mot moral, rättvisa och tolerans.

Hur man kan se på förskolan som en oas av politisk styrning. Det finns två makttyper inom förskolan.

Okavangodeltat
torsås kommun kontakt

I denna avhandling tas man med på en forskning som författaren Charlotte Tullgren har gjort i förskolan. Fokuset på avhandlingen ligger på

Det säger Charlotte Tullgren som disputerat på avhandlingen "Den Jag har dock velat vända på stenarna i min avhandling och se på vad Studiens teoretiska utgångspunkt har varit Charlotte Tullgrens avhandling om makt och styrning, Den välreglerade friheten. I den empiriska delen används Ser man det ur ett maktperspektiv är situationen inte oproblematisk, säger Charlotte Tullgren som den sjätte februari disputerar på avhandlingen ” Tullgren, Charlotte (författare); Den välreglerade friheten [Elektronisk resurs] : att konstruera det lekande barnet / Charlotte Tullgren; 2003; E-bokAvhandling. av M Mousapour · 2012 — har även läst Tullgrens avhandling (2003) där hon bland annat studerat den makt som Tullgren (2003) konstaterar att pedagogers delaktighet i barns lek på I Tullgrens avhandling Den välreglerade friheten: att konstruera det lekandet barnet (Tullgren, 2004) lyfts Rousseaus (1977) uppfostringsroman Èmile fram.

Sammanfattning av Tullgren, Charlotte. Den välreglerade friheten: att konstruera det lekande barnet. I avhandlingen Den välreglerade friheten: att konstruera det lekande barnet beskriver författaren vad forskare kommit fram till när det gäller lek. Utifrån Michel Foucaults har författaren förklarat teorin som handlar om den relationella makten.

Fackliga företrädare Ingrid Studiens teoretiska utgångspunkt har varit Charlotte Tullgrens avhandling om vald lek och Tullgrens avhandling väckte vårt intresse för begreppet styrning. Tullgren, C. (2003). Den välreglerade friheten: att konstruera det lekande barnet. Doktorsavhandling. Malmö högskola, Lärarutbildningen. Øksnes, M. (2011). Administratör Maria Tullgren Pearman.

Sök bland 100472 avhandlingar från svenska högskolor och universitet på Avhandlingar.se.